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    學好道德與法治的四個步驟和四個技巧

    來源:網絡 作者:
      在學習《道德與法治》時,如果能將預習、聽課、復習、作業這四個步驟嚴格執行下去,如果能將態度、提問、思想、能力這四個技巧完全掌握,那么,《道德與法治》成績就會提升很快,很多學生成績不好就是因為某個環節沒有做好,或者根本就沒有做。

    學好道德與法治的四個步驟和四個技巧

      學好道德與法治的四個步驟

      (一)課前預習。

      課前預習,可以對新課程有個粗略的了解,聽課時可以做到有的放矢,加深印象,提高學習效率。

      (二)課時聽講。

      在老師授課時,學生要緊跟著老師的思路,聽老師如何講解新課程中的每個知識點的,并做好課堂筆記。教師所作的板書,是經過老師精心準備和提煉的,對研讀教材大有裨益,對學生的幫助很大的。

      (三)課后復習。

      課后的復習,一定要及時。做到“堂堂清日日清周周清”。因為,知識是連貫的,這一節不打好基礎,就影響下一段落的學習,此外,復習一定要及時,才可以加深理解,提高學習效果。

      (四)學會做題。

      做題,就是運用所學的知識解決問題。通過做題,不僅加深對課程的理解程度,還提高了學生的解題方法,增強駕馭和運用知識的能力。

      學好道德與法治的四個技巧

      1、端正學習態度,正確認識道德與法治課。

      在我們一年級的時候就已經開設了道德與法治課,到了初中,它是中考必考科目之一,此時我們就要端正態度,認真學習道德與法治。其實道德與法治并不難,只要你想學,并且重視它。

      2、上課要認真,勤做筆記

      上課是學習過程的中心環節,要記板書,記老師重要的話。合作學習時不懂要多問。“問”是有技巧的,可以問自己、問同學,還可以問老師。重要的應是問自己---自問自答,實在不懂才去問老師,這樣才能達到更好的學習效果。

      3、課后再想。要多做題,把做過的題記住。

      課后復習不是一味地搞“題海戰術”,練習要做但不是急于跳進“題海”。首先要做的應是回顧本課聽了多少?記了多少?明白了

      如何學好初二道德與法治,如果有不清不楚的地方不妨先翻開書再看看,直到弄明白了才做一些適當的練習以加深應象并鍛煉思維能力。

      4、能力問題

      道德與法治的開卷考試以開放性試題為主,多以漫畫、材料為載體,進行命題,盡管現在各省、市的道德與法治中考試題減少了背景材料,但是分析材料、從材料中提取有效信息,尋找材料 與課本知識的結合點,提取答案、概括答案要點,仍然是提高學生道德與法治成績的頸瓶,能 否更好地進行知識遷移,仍然決定著學生是否得到道德與法治的高分。
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