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                  學好道德與法制的六個方法

                  來源:網絡 作者:
                    道德與法治教材上的內容還是比較豐富的,教材內容塊面也很清晰,因此掌握道德與法治課本上的知識至關重要,下面為大家帶來學好道德與法制的六個方法,希望可以幫助到大家。

                  學好道德與法制的六個方法

                    一、培養興趣,快樂學習

                    “興趣是學習的原動力”,沒有興趣,學習就成了一種負擔,不僅不會主動學,而且即使家長、老師在后面催,沒有興趣也是應付差事;反之,有了興趣,學習就成為一種需求,就學得輕松愉快。學習《道德與法制》首先要想方設法培養興趣。

                    二、重視基礎,學會動筆

                    在《道德與法制》學習過程中,掌握“不動筆墨不讀書,不記憶不讀書”兩個基本原則。“眼過千遍,不如手過一遍”,因此,在學習的過程中要學會動筆,不僅課堂上要做筆記,平時學習時,也要標注重點、勾畫知識范圍,這樣就這樣把范圍縮小,提高了學習效率。

                    說到《道德與法制》,同學們自然和記憶聯系在一起,但是,記憶不等于死記硬背,學習時要多看書,熟悉和掌握知識要點;會看書,把握教材的脈絡和主要思想、觀點;還要多思多想,善于總結,形成自己的看法。在理解的基礎上加強記憶非常重要。道德與法治側重于觀點、方法的運用,結合實際進行評價與反思。

                    具體的記憶方法有很多,如聯想記憶法、形象記憶法、比較記憶法、歸類記憶法、提綱記憶法、圖表記憶法、諧音記憶法、歌謠記憶法、數字記憶法,等等。

                    三、懂得思考,學會聽課

                    《道德與法治》課堂上,可分為“聽”“思”“記”三個方面。

                    所謂“聽”,就是汲取老師講課的精華,抓住老師講課的要點,集中精力,跟緊老師講課的節奏。

                    所謂“思”,就是篩選有價值的知識,多問為什么。道德與法治更多講的是“道理”,因此,不能一味的被“灌輸”,而是要有選擇的“吸收”,這樣學的知識掌握的才更牢固。

                    所謂“記”,是指在聽講的過程中在筆記本上做聽課筆記。初中階段的課堂筆記,一般是記錄板書提綱、基本概念、重要觀點等,還可對教師講述的內容選擇記錄,尤其是一些補充性的內容。

                    四、多加練習,查漏補缺

                    《道德與法治》練習題可分為兩類,一類是考察記憶能力的,只要你把書背會了,基本的知識就能輕松掌握,還有一類是考查思維能力的,這就考查知識的綜合理解能力,如果你沒有那個能力,書背得再多也沒用。

                    練習對于知識的鞏固、技能的運用等是必要的,在平時學習中,我們常常忽略練習的重要工具——作業,學會做作業,也是學習的一個方面。

                    通過練習一是加深對已學知識的理解;二是學會對知識的實際運用;三是將知識系統化和條理化;四是及時發現學習上的問題,查漏補缺。學習就像是織網,只有不斷的縫補“漏洞”才能網更多的“魚”。

                    五、善于復習,溫故知新

                    “學而時習之”,學習的過程也是不斷復習鞏固的過程。如果學過了就忘、學完了就丟,那基本上和“熊瞎子掰玉米(掰一個丟一個)”沒啥區別了。復習的類型有隨堂復習、課下復習、階段復習、期末復習等,最好是能每星期復習一次,每個月再總復習一次,期中復習一次、期末復習一次,這樣,需要記憶的知識才更扎實,不容易忘記。

                    六、找到規律,學會答題

                    初中《道德與法治》內容基本上是強調人文素質、道德品質、法律法規的,俗話說“題目在書外,觀點在書內”,也就是說,《道德與法治》題目比較靈活,考查方式千變萬化,但是,“萬變不離其宗”,道理依然能在書中體現,所以說,按照課本的主線走,把課本上的知識熟練把握、理解透徹,經過一定的訓練,便能做到。

                    綜上所述,《道德與法治》這門學科雖然是文科,卻靈活多變,雖然重記憶但也有規律可循,學習方法終究只是方法,只是輔助學習的工具,真正要學好《道德與法治》,還需要同學們塌下身子、擼起袖子學起來才行。
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